Все начинается с детства.Ознакомление дошкольников с природой – это средство образования в их сознании реалистических знаний об окружающей природе, основанных на чувственном опыте и воспитании правильного отношения к ней. Жизнь человека немыслима без сохранения природы и здоровья. 

 

  С целью формирования экологической культуры дошкольников, охраны окружающей среды в  МБДОУ № 421 создан  мини-музей «Промыслы  мастеров. Его величество - дерево».

 

Основные задачи:

- познакомить со свойствами, особенностями, возможностями использования дерева в быту, его ценность в жизни людей;

-знакомить детей с профессиями столяра и плотника;

-обратить внимание на разнообразие изделий из дерева, соломы, бересты;

-развивать познавательную активность, художественно-эстетическое восприятие окружающей действительности у дошкольников;

- формировать ценностное отношение к природе.

 

Размещение мини-музея. 

   Мини - музей стационарный, расположен в специально отведённом месте в современном стеллаже со световой подсветкой и стеклянными витринами на втором этаже в фойе детского сада.

  В мини - музее представлены не только экспонаты, но и богатый методический материал по непосредственной работе. Это всевозможные занятия, занимательные игры, художественная литература. Экспонатами мини-музея стали образцы (спилы) деревьев, плоды, гербарии, изделия из дерева, бересты, соломы, наглядно-дидактический, демонстрационный материал (каталог прилагается).

 

Этапы создания музея.

Обсуждение  членами рабочей группы образовательного проекта «Без экологии друзья, нам прожить никак нельзя» идеи создания мини-музея в МБДОУ № 421.

Определение темы и названия музея.

Разработка модели и определение места для музея.

Сбор экспонатов для музея.

Подбор справочной и методической литературы по теме музея.

Подбор детской литературы по теме музея.

Деятельность с детьми.

Тематические экскурсии в музей.

Чтение произведений художественной литературы на соответствующие темы, отгадывание загадок.  

Рассматривание иллюстративного материала по теме «Деревянные игрушки».

Просмотр презентаций «Мастера земли русской», «Чудо роспись – хохлома».

Беседы с детьми на тему: «Богатство растительного мира», «Откуда книга появилась».

Познавательно-исследовательская деятельность: «Деревья нашей страны, нашего города города», "Столярные профессии", "Столярные инструменты"

Экспериментальная деятельность: «Мир дерева», «Мир бумаги»,

Речевое развитие: «Расскажем медвежонку, что такое лес». Составление детьми рассказов по иллюстрациям «Как изготавливают мебель».

Изобразительная деятельность: «Деревья в нашем парке», «Золотая хохлома».