Материально-технические условияпребывания детей обеспечивают охрану и укрепление здоровья детей, способствуют всестороннему развитию воспитанников с учетом особенностей каждого возрастного этапа и индивидуальных особенностей детей.

Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды соответствует санитарно-гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям. Развивающая предметно-пространственная среда групп, кабинетов соответствует требованиям, предъявляемым к дошкольным образовательным организациям и реализуемым образовательным программам.

Пространство групповыхорганизовано в виде центров детской активности, оснащенных развивающим материалом. Оснащение центров меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса и интересами детей. В групповых помещениях имеется игровой материал для сюжетно-ролевых игр, познавательного, интеллектуального, речевого развития детей, музыкального развития, продуктивной и творческой деятельности, игрушки и оборудование для игр во время прогулок. Для охраны и укрепления здоровья детей в каждой группе созданы центры здоровья, оснащенные физкультурно-игровым оборудованием. В групповых комнатах предусмотрено пространство для самостоятельной двигательной активности детей. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки обеспечивают максимальный для каждого возраста развивающий эффект. Создаются условия для совместной и индивидуальной активности детей: в групповых помещениях имеются «центры уединения». Игрушки и оборудование доступны детям (в том числе и детям с ограниченными возможностями здоровья). Помещения эстетично оформлены, создана обстановка, которая обеспечивает психологически комфортное пребывание детей в детском саду. Имеются в наличии специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования: проекторы, интерактивные доски.

Пространство внутри здания оформлено в виде познавательных центров: «Мини музей русская изба», «Мини музей наш край Урал», сенсорная комната, «Центр безопасности дорожного движения», «Центр пожарной безопасности».

Имеются кабинеты учителя-логопеда, кабинет психолога, методический кабинет, музыкальный зал, физкультурный зал.

На территории располагаются оборудованные прогулочные площадки, спортивная площадка, эколого-развивающие комплексы: огород, теплица, цветники, рокарии, альпийские горки, мини-водоемы, экспозиция камней «Уральские самоцветы», в летний период оформляются тематические центры: «Деревенское подворье бабушки Прасковьи», сюжетные композиции по сказкам.

С целью обеспечения доступа в здание образовательной организации вход оборудован кнопкой вызова сотрудника, таблицей с информацией об учреждении шрифтом Брайля.

Практические занятия проводятся в групповых помещениях и на прогулочных участках.

1. Групповые комнаты (10)

2. Для проведения музыкальных и физкультурных занятий:

- музыкальный зал (1)

-физкультурный зал (1)

3. Логопедический кабинет (1)

4. Кабинет психолога (1)

6. Кабинеты для дополнительных занятий

7. Спортивна площадка (1)

Участники образовательных отношений имеют доступ к информационно-библиотечным ресурсам.

В методическом кабинете создана библиотека учебно-методической, справочной литературы, периодических печатных изданий, детской художественной литературы.

В каждой возрастной группе также имеется в наличии детская художественная литература по возрасту детей и программно-методическое обеспечение в соответствии с реализуемыми образовательными программами.

Фонд художественной литературы составляет 1 171 экземпляров, учебно-методической литературы - 683 экземпляров, справочной литературы - 200 экземпляров.

Для проведения физкультурных занятий:

Спортивный зал с общей площадью- 56 кв.м.

Оборудование спортивного зала составляют:

- гимнастическая стенка;

- гимнастическая доска;

- гимнастические скамейки 2 штуки;

- стойки и планки для прыжков;

- пособия для выполнения физических упражнений (мячи, мешочки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры и др.);

- спортивные тренажеры;

- стойка баскетбольная 2 шт;

- мячи -фитболы;

- гимнастические мячи;

- обручи;

- дуги для подлезания;

- батут;

- степ-платформы;

- мягкие модули;

- переносное оборудование (горка-скат, лестницы);

- дополнительные физкультурные пособия в виде зрительных ориентиров (плоскостные дорожки, геометрические фигуры и т.д.).

Спортивная площадка:

- спортивный комплекс;

- беговая дорожка;

- нетрадиционное выносное оборудование (мешочки, бутылки с песком, гири, метелочки, веревочки).

Для всех возрастных групп имеются игровые прогулочные площадки, оборудованные стационарным игровым и физкультурным оборудованием в соответствии с СанПиН.

Учебно-методическое обеспечение соответствует требованиям основных общеобразовательных программ - образовательных программ дошкольного образования, адаптированных образовательных программ. Обеспеченность игровым оборудованием, дидактическими материалами в группах удовлетворительная.

Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием и инвентарем в соответствии со спецификой образовательной программы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ детский сад № 421 отсутствуют.

Доступ для административного и педагогического персонала к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе к сети Интернет, осуществляется на основе договора, заключенного с ПАО "Ростелеком". Пропускная способность - 30 Мбит/с.

В Учреждении используются следующие категории электронных образовательных ресурсов:

- электронные образовательные ресурсы федеральных образовательных порталов, предназначенные для некоммерческого использования в системе образования Российской Федерации;

­- учебные электронные издания, приобретаемые для комплектации медиатек;

- аудиальные средства (аудиокниги, звукозаписи и др.), аудиовизуальные средства (слайд-фильмы, мультфильмы, обучающие видеофильмы, интерактивные игры, интерактивные экскурсии, электронные учебные пособия и др.);

-программное обеспечение для системы образования;

­- ресурсы, разработанные педагогами

В Учреждении использование цифровых электронных образовательных ресурсов направлено на создание условий для развития дошкольников и их подготовки к обучению в системе начального общего образования.

К электронным образовательным ресурсам обеспечен доступ обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Вход в здание оснащен видеодомофоном, на входной калитке размещена табличка Брайля и кнопка вызова персонала для маломобильных групп населения. Доступ в здание инвалидов и других маломобильных граждан осуществляется с помощью персонала.

Вход в объект приобретение оборудования для территории надписями, знаками и иной текстовой и графической информацией - знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне для дублирования необходимой для инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, зрительной информации - звуковой информацией, установка подъемной платформы (аппарели), запланировано до 2030г при наличии финансирования. Заключен договор на предоставление Учреждению сменного кресла-коляски при условии обучения ребенка инвалида.

Пути движения внутри объекта (в том числе, пути эвакуации) оборудование ДОУ надписями, знаками и иной текстовой и графической информацией- знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне для дублирования необходимой для инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, зрительной информации - звуковой информацией, запланировано до 2030г при наличии финансирования.

Зона целевого назначения объекта предоставление инвалидам по слуху при необходимости услуги с использованием русского жестового языка, включая обеспечение допуска на объект сурдопереводчика, тифлопереводчика, обеспечение предоставления услуг тьютора, заключен договор о сотрудничестве при условии обучения ребенка инвалида Учреждению предоставят тьютера.

Санитарно-гигиенические зоны данные приспособления невозможны в связи с перепланировкой здания.

Система информации и связи оборудование ДОУ звуковой информацией для инвалидов по слуху для дублирования зрительной информации, запланировано до 2035г при финансировании.

В Учреждении в наличии:

• 4 мультимедийных проектора;
• интерактивный программно-аппаратный комплекс в количестве 7 единиц;
• логопедический тренажер «Дэльфа-142.1» для работы над устной речью, включает в себя оптимизированные упражнения по коррекции звуков. Общее количество упражнений -32. Работает, как с обычным компьютером, имеющий клавиатуру и мышь, так и с планшетом, интерактивной доской, столом и т.п;
• сенсорный интерактивный развивающий логопедический комплекс программным обеспечением и микрофоном «Теремок» позволяет работать с любыми речевыми единицами от звука до текста, решать разнообразные логопедические задачи: от коррекции речевого дыхания и голоса до развития лексико-грамматической стороны речи, вносить игровые моменты в процесс коррекции речевых нарушений, многократно дублировать необходимый тип упражнений и речевой материал, использовать различный стимульный материал (картинки, буквы, слоги, слова, предложения, звучащую речь), работать на разных уровнях сложности в зависимости от возможностей ребенка, одновременно с логопедической работой осуществлять коррекцию восприятия, внимания, памяти;
• интерактивный развивающий комплекс «Умное зеркало» для развития речи и устранения речевых дефектов. Во время занятия ребенок прорабатывает упражнения по дыханию, артикуляции и произношению звуков. В комплект оборудования входит игровой комплекс для логопедических занятий более 60 интерактивных игр и дидактических материалов, способных выявить и исправить речевые дефекты. Занятия с зеркалом помогут скорректировать и устранить дефекты речи, пополнить словарный запас и закрепить пройденный материал.

Не предусмотрено